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新生入園是幼兒園一項重要的工作。當孩子踏入幼兒園后，陌生的環(huán)境，陌生的人，會讓他們產(chǎn)生不安。幼兒對父母或照看者有著強烈的依戀感，與父母或照看者分離會使他們產(chǎn)生“分離焦慮”，出現(xiàn)哭鬧不安、亂發(fā)脾氣，或者悶悶不樂，不愿與老師、小朋友交往等現(xiàn)象，個別幼兒甚至幾個月下來，情緒都難以穩(wěn)定。

為了讓幼兒盡快適應園外園幼兒園這個大家庭，園外園教育集團全體職工，通力合作的開展各項工作，幫助幼兒緩解焦慮，盡快適應幼兒園生活。

開學前，新生家訪工作的開展，是深入了解幼兒個性特點和家庭教養(yǎng)方式，為家園攜手共育打下更堅實的基礎。

不僅如此，開學前園區(qū)發(fā)布通知讓每位家長對幼兒開學做好充分準備

開學后，密切關注每一位新生幼兒適應情況，并對家長進行及時反饋

集團總部對各園區(qū)新生工作開展也非常重視，由院校管理部曾總監(jiān)帶領各園區(qū)園長共同研討如何有效緩解幼兒分離焦慮，如何做好園區(qū)各項工作開展，并做總結分析。

?????并取得了家長們的認可

雖然分離焦慮在每年的新生入園時都會發(fā)生，通過園外園教育集團上下的專業(yè)、投入、悉心的工作安排下，把愛給予每一位幼兒，相信每個新入園的孩子都會順利地度過這個階段，高高興興地入園，開開心心地游戲，偷快地融入幼兒園的一日生活中。

?院校管理部

黃蕾

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