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園外園“七大育稚”教育指出各園所要以培養(yǎng)有自信、有責任、懂禮貌、愛學習、會合作、會創(chuàng)造的兒童為目標。將智力教育與情商教育相結(jié)合，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣、性格，全面提升幼兒的綜合素質(zhì)。為此，園外園各園將學習內(nèi)容放進游戲和活動中，開展了一系列體育競賽活動。

01園外園朝陽園—自理能力競賽

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，為進一步提高幼兒生活自理能力，培養(yǎng)幼兒獨立成長的能力，5月30日，園外園朝陽園開展了“巧手剝蛋，我最能干”幼兒剝鵪鶉蛋比賽活動。

剝鵪鶉蛋活動，不僅僅能培養(yǎng)孩子的獨立性，更是對孩子身體的訓(xùn)練。剝鵪鶉蛋可以訓(xùn)練手指的精細動作能力、身體雙側(cè)協(xié)調(diào)能力以及手眼大腦協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子的獨立性、自信心及專注力，讓孩子在享受中完成比賽！

02園外園金沙園—大班趣味識字賽

漢字是我們中華民族的瑰寶，在我們的生活中無處不在。幼兒早期識字行為的發(fā)展是閱讀能力發(fā)展的一部分，這與幼兒口頭語言發(fā)展密切聯(lián)系。識字鍛煉幼兒語言思維能力，增強幼兒的表達能力。因此，園外園金沙幼兒園大班年級組組織了趣味識字比賽活動。

本次活動主要分為班級初選和總決賽兩個環(huán)節(jié)，大班班級先進行了各班級初賽，經(jīng)過激烈的比拼，每個班級選出5名小朋友參加總決賽。

決賽開始的時候，孩子們個個斗志昂揚，爭先恐后、爭分奪秒地認讀老師手里的字卡！孩子們的識字能力出乎老師的意料，小朋友們都能用最快的時間認完所有的字。

最終，比賽在緊張而激烈的比拼中結(jié)束了，孩子們?nèi)砸猹q未盡，都爭著要再比一次，孩子們通過努力都各自得到了獎品和獎狀，他們的臉上洋溢著幸福的微笑。

03園外園迎賓園——拍球比賽

籃球是孩子們成長路上的好伙伴。為展示幼兒拍球的技能，園外園迎賓園特舉行了拍籃球比賽。

當聽到比賽開始的哨聲，孩子們使出了渾身的力氣，專注比賽。在同伴加油吶喊聲中，小選手們一鼓作氣地拍出了自己最好的成績。

04園外園象湖園—一日常規(guī)評比

常規(guī)的建立能夠很好地培養(yǎng)孩子的專注力、合作溝通能力。常規(guī)活動豐富幼兒的生活內(nèi)容，調(diào)動幼兒在一日生活活動中的主動性、積極性。規(guī)范的生活常規(guī)和良好的生活習慣是小班幼兒學習知識、掌握技能的基礎(chǔ)和前提，小班年齡段也是培養(yǎng)幼兒良好習慣的關(guān)鍵時期，因此，園外園象湖園開展了小班年級組一日常規(guī)評比活動。

本次評比活動內(nèi)容為進班搬椅子上位 、盥洗常規(guī)、喝水、音樂律動等，各年級主班根據(jù)幼兒表現(xiàn)對每個班進行評比。在良好的師幼互動中，整個過程井然有序、動靜交替。各班萌娃們都展現(xiàn)了自己的獨立與自信。

本次各園比賽活動的開展，調(diào)動了幼兒學習的積極性，彰顯了園外園幼兒園的辦園特色，鍛煉了幼兒的膽量，增強了幼兒的自信心。園外園幼兒園會不斷發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，結(jié)合孩子的思維特點，調(diào)動孩子的多種感官，使孩子積極地參與競賽活動，從孩子的主體實際出發(fā)，鼓勵孩子想象、實踐，讓孩子體會獲得成功的喜悅。