點擊數：102發(fā)布時間：2023-04-12
為貫徹實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進教師專業(yè)化成長，提高教師的教育教學能力和幼兒園整體教學水平，同時給教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學平臺，園外園幼兒園于3月期間開展了教師與保育工作比賽活動。
教師比賽
1.教師技能比賽
妙筆生“畫”,以賽促長
繪畫是幼兒教師必備的基本技能之一，為進一步提高教師的繪畫水平，園外園象湖園開展了教師創(chuàng)意繪畫比賽活動。
老師們采用水彩畫、油畫、水粉畫、素描、刻畫等多種方法呈現自己的作品，從勾線，起稿，到填色，在老師們的巧手下，一幅幅充滿童趣、創(chuàng)意的繪畫作品展現在大家眼前。
主題追童心，區(qū)域展童趣
幼兒園的環(huán)境不僅僅是美化和裝飾作用，還是一種鮮活的課程和教育載體，成為孩子們學習的有效教育手段。
主題墻毋庸置疑已成為幼兒教育中的重要資源，為了凸顯主題墻在幼兒教育中的重要作用，園外園幼兒園展開了班級主題墻及區(qū)域評比活動。
園外園芳草園
教師們和幼兒深入溝通，共同設計、布置主題墻，充分利用主題墻教育資源，加深師生感情的同時也鍛煉了幼兒的動手能力。評比采取“參觀講解”方式，由各班主班老師擔任講解員，全面細致地介紹班級主題墻設計的思路和方法。
園外園金沙園
幼兒園區(qū)域活動，是幼兒一種重要的活動形式。教師們利用豐富的區(qū)域材料，獨創(chuàng)新穎的玩法，讓幼兒們眼前一亮，在驚喜中成長。
02?師德師風演講比賽?
百年大計教育為本，教育成功系為教師，教師素質師德為先，為樹立良好的師德師風，提高教師的思想道德素質，園外園藝邦園開展了師德培訓以及教師師德師風演講比賽。
本次培訓主要劃分為《真實案例》、《體罰及變相體罰的后果》、《我們應該知道的》、《我們應該意識到》四大板塊。在培訓過程中，以提問互動的方式，讓教師們意識到要轉變自己的教學方式，支持幼兒的想法，將幼兒教師職業(yè)道德體現在教書育人的職場中。
師德師風參賽老師慷慨激昂，通過一個個生動的事例，講述身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋著對“責任”、“熱愛”、“奉獻”的認知。老師們的演講內容豐富多彩，題材多樣，這次演講充分體現園外園老師對師德與師魂內涵的生動理解。
本次園外園朝陽園開展的自主游戲優(yōu)質課評比活動中，老師們結合自身專業(yè)及教學風格，充分利用多媒體課件，運用現代化教學手段精心設計教學活動。以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情，寓教于樂，激起幼兒的學習興趣。
保育工作比賽
保育工作是幼兒園的重要工作之一，為了不斷提高園外園幼兒園保育老師的操作技能及業(yè)務水平，園外園幼兒園開展了保育員技能評比活動。本次比賽內容包括：理論考試和實操考核。瞧！保育員們都已經準備就緒，信心十足地準備迎接挑戰(zhàn)！
園外園芳草園本次活動以擦洗、消毒全流程實操為主。消毒環(huán)節(jié)，老師們嚴格按照消毒規(guī)范和步驟，有條不紊地將桌椅進行全面擦洗、消毒。
在整理床鋪這一環(huán)節(jié)，保育員們以最快的速度將被子整理好。瞧，那一床床兩兩對折、四角拉直平整的被褥是多么的美觀整齊。
園外園迎賓園本次主要考察保育員們扎辮子和水果拼盤的動手能力。每位保育員同時給十個小姑娘扎辮子，不一會兒，賽場上的“小模特”們都擁有了精美的造型。
小小水果也可以花樣百變，本次實操活動中，在保育員奇妙的雙手下，水果經過各種排列組合展現了不同的“風姿”。
園外園迎賓園
比賽就有競爭，通過競爭，園外園的老師們才能找到自己的差距，從而成為更為優(yōu)秀的幼兒教師。園外園幼兒園一直堅持著用專業(yè)知識武裝隊伍，為幼兒們創(chuàng)造更加美好的藍天！
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