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為了探索古村落的神韻，提高學(xué)生對(duì)自然知識(shí)水平的認(rèn)識(shí)，加深與自然文化的親近感，體驗(yàn)集體生活，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛偉大祖國(guó)的情感。5月10日，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校小學(xué)部二、四、六年級(jí)全體師生共赴進(jìn)賢西湖李家先行開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

此次研學(xué)活動(dòng)同學(xué)們將走進(jìn)擁有600多年歷史的古村莊，重溫紅色革命光輝歷程，動(dòng)手體驗(yàn)農(nóng)耕的樂趣，欣賞鄉(xiāng)村優(yōu)美的自然風(fēng)光，感受當(dāng)?shù)貪庥舻拿袼孜幕?/span>

NO. 1啟程·向快樂出發(fā)

早上7:40，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校操場(chǎng)集合，進(jìn)行研學(xué)前安全教育。隨后師生們排著整齊的隊(duì)伍，滿面春光，向研學(xué)基地出發(fā)。大巴車上同學(xué)們洋溢著激動(dòng)、興奮的笑容，一路歡歌笑語(yǔ)。老師、教官和同學(xué)們一起拉歌、猜謎語(yǔ)、背唐詩(shī)宋詞……

大約2小時(shí)的車程后，我們到達(dá)了目的地——進(jìn)賢西湖李家！在乘車路途中，每個(gè)人都隨身攜帶垃圾袋，努力踐行“垃圾不落地”，做到了文明出行、文明乘車。

NO. 2開營(yíng)·學(xué)有所成 玩有所獲

在開營(yíng)儀式上，李豆羅老市長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他向同學(xué)們介紹了西湖李家的人文歷史，并預(yù)祝此次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功，同學(xué)們能夠?qū)W有所成，玩有所獲。

緊接著，曹蕓副校長(zhǎng)講話，她強(qiáng)調(diào)此次研學(xué)旅行務(wù)必以“安全第一”為前提，希望同學(xué)們?cè)谘袑W(xué)中增長(zhǎng)見識(shí)，在實(shí)踐中快樂成長(zhǎng)，要 “研”有所思，“學(xué)”有所獲，“旅”有所感，“行”有所長(zhǎng)。

NO. 3參觀德勝樓

參觀德勝樓，同學(xué)們對(duì)黨的發(fā)展歷史有了進(jìn)一步了解，也激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)了他們的使命感和責(zé)任感。同學(xué)們紛紛表示：“一定會(huì)更加珍惜眼前，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)地更加美麗富強(qiáng)。”

休息時(shí)間到了，孩子們拿出準(zhǔn)備好的小零食，相互分享著美食。看，他們吃得津津有味。

NO. 4農(nóng)博館·感受農(nóng)耕文化

進(jìn)入農(nóng)博館后，同學(xué)們仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，動(dòng)手操作，體驗(yàn)糧食制作的艱辛和豐收的喜悅，親身感受農(nóng)耕文化的魅力。同學(xué)們紛紛表示：“小小的一粒米不僅飽含辛勤的汗水，還凝結(jié)了智慧的結(jié)晶。”同學(xué)們真正了解了農(nóng)耕的辛苦，懂得了勤儉節(jié)約的重要性，樹立了“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)。

NO. 5午餐時(shí)光·感恩 分享

中午就餐時(shí)間，景區(qū)特地安排了同學(xué)們集體用餐。吃飯之前，老師進(jìn)行飯訓(xùn):“食不言，寢不語(yǔ)”。教官也教育同學(xué)們愛惜糧食，同學(xué)們一起享受著美味佳肴的同時(shí)，也加強(qiáng)了交流，更重要的是大家體驗(yàn)了分享的快樂。

NO. 6舞龍

舞龍俗稱玩龍燈，是一種中國(guó)民族傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)之一。每逢喜慶節(jié)日，人們都會(huì)舞龍。舞龍時(shí)，龍跟著繡球做各種動(dòng)作，或騰躍，或滾動(dòng)，或盤起，或穿插。

在鼓樂的伴奏下，同學(xué)們手中的一條條龍，充分展示了龍的精、氣、神、韻，也展現(xiàn)出了新一代少年的積極、陽(yáng)光、昂揚(yáng)、向上。

NO. 7手推獨(dú)輪車

獨(dú)輪車俗稱“手推車”。在近現(xiàn)代交通運(yùn)輸工具普及之前，手推獨(dú)輪車是當(dāng)時(shí)古老而又先進(jìn)的運(yùn)輸工具，是生產(chǎn)勞動(dòng)中一種重要交通運(yùn)輸工具。為了讓孩子們體驗(yàn)農(nóng)耕文化，了解手推獨(dú)輪車的用途，學(xué)會(huì)手推獨(dú)輪車，在此次實(shí)踐活動(dòng)中開展了“手推獨(dú)輪車”活動(dòng)。

研學(xué)旅行，帶我們飛過認(rèn)知的圍墻，去探索、去發(fā)現(xiàn)、去思考、去感悟。對(duì)于孩子們來說，這是一次新奇的體驗(yàn)，也是一次難得鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過讓孩子們親自參與實(shí)踐，孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任心增強(qiáng)，這也為今后同學(xué)們的發(fā)展和培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

投稿人：劉玉琳

投稿單位：南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)象湖學(xué)校