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集體教學活動伴隨著寶貝們的幼兒園生活，孩子年齡小注意力不集中、活潑好動，是幼教老師們在集體教學中需要攻克的難題。3月1日中午園外園金沙園的教師們在安撫好孩子們午睡以后，參加了園領導組織的《如何上好集體教學活動》培訓活動。由劉靜老師主持召開。

劉靜老師就幼兒園集體教學活動的備課要素展開培訓，重點圍繞集體活動的活動目標、活動重難點、活動流程等三方面展開。

培訓中就以下三個問題與在座教師們展開討論：1、在集體活動教學如何進行有效的提問從而達到預設的教學活動目標？2、怎樣提問才能充分的調動幼兒的積極性和主動性？3、如何對幼兒的回答進行有效的回應？

為了方便老師們理解，劉靜老師以藝術活動《炸毛的貓》為案例對老師們進行了詳細的講解。

培訓活動輕松愉悅，通過這次學習，更加豐富了老師們對幼兒園集體活動的認識，知道了集體教學活動要依據(jù)幼兒的年齡，生理和心理的特點以及本班的實際情況而開展，需要教師科學地設計教學活動，變化教學方式，根據(jù)實際情況隨機調整活動組織策略，而且在活動的過程中，教師如何說話，如何用口頭語言和肢體語言去感染幼兒也十分重要，很多時候，精彩的教學效果就產(chǎn)生在教師的每一句話中。

在集體教學活動的高效開展除了認真全面的備課外，還需要教師們活動中的求真務實，不斷改進教育教學結構和教育教學方法，不斷去思考與實踐的，善于總結，一定能使自身的教學效率不斷提高，園外園金沙園將堅持定期進行培訓，讓園所教師在業(yè)務上不斷精進！

撰稿：郭慧

投稿單位：園外園金沙園