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              首頁新聞中心院校動(dòng)態(tài)

              紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能傳授提升園區(qū)安全救護(hù)

              點(diǎn)擊數(shù):154發(fā)布時(shí)間:2020-11-17

              ? ? ? ?為加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理,提高每位教職工的安全教育意識(shí)和救護(hù)能力,使教師能在幼兒園突發(fā)事件中及時(shí)對(duì)受傷人員進(jìn)行施救。園外園君悅園特邀:江西紅十字會(huì)和智老師,走進(jìn)園外園君悅園,為全體教職工開展了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。


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              ? ? ? ?老師先給我們做了理論知識(shí)的講解,包括心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段,同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。


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              ? ? ? ?老師告訴我們必須要知道生命要素—循環(huán)體征,它主要包括心跳、呼吸和意識(shí)。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率,還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進(jìn)入現(xiàn)場必須要做的四件事:評(píng)估現(xiàn)場、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護(hù)。在救護(hù)過程中要堅(jiān)持“先救命,后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的,優(yōu)先大出血的,堵住胸漏氣的”!


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              ? ? ? ?對(duì)于急救知識(shí)我們老師還是相對(duì)于比較匱乏的亦或者說是一知半解。就比如著名的海姆立克急救法,大概操作懂一些,可是實(shí)際操作起來還是會(huì)有一些誤差。這誤差對(duì)于被施救者來說影響很大,一不小心容易造成二次傷害,因此,和智給我們示范了海姆立克急救法的正確方式以及注意要點(diǎn),如下:


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              嬰幼兒海姆立克手法



              方法一:使患兒平臥、面向上,躺在堅(jiān)硬的地面或床板上,搶救者跪下或立在其足側(cè)。

              方法二:你取坐位,并使患兒騎在你的兩大腿上、背朝你,用你兩手的中指和食指,放在患兒胸廓下和臍上的腹部,快速向內(nèi)、向上壓迫,動(dòng)作輕柔,沖擊腹部5 次,沖擊時(shí)動(dòng)作要明顯而分開,間隔清楚,直到異物排出。

              老師還和我們講解了如何操作心肺復(fù)蘇法,老師們紛紛上手,實(shí)踐操作起來。和老師還和我們分享了幼兒園常見易受傷的處理方式,列如流鼻血、脫臼等等。


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              ? ? ? ?通過此次培訓(xùn),全園教職工在今后的工作、生活中,能更好地運(yùn)用這些急救知識(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行救助,也可以進(jìn)行自救和互救,保教素質(zhì)也得到了很大提高,將意外傷害降低到最小程度,確保幼兒的生命健康。

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              投稿人:楊夢萍

              投稿單位:園外園君悅園

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