點(diǎn)擊數(shù):281發(fā)布時(shí)間:2020-09-29
? ? ? ?一連下了許多天的雨近來(lái)終于有點(diǎn)停止的跡象。闊別了夏季,突如其來(lái)的寒冷讓寶貝們和自然有了少許的隔閡。幼兒與自然共成長(zhǎng)才能更有效的激發(fā)幼兒的自然觀察智能和空間智能。從9月24日-9月28日連續(xù)四日,園外園君悅園為讓孩子們充分認(rèn)識(shí)秋天感知秋天的美好特意組織小班和中班的寶貝們離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小區(qū)“采拾秋天”。
? ? ? ?伴著陣陣秋風(fēng),孩子們踏上了“采拾秋天”的神秘之旅。寶貝們一路上都是興奮著小火車牽起來(lái),小朋友們邊走路邊哼起歌來(lái),處處彰顯愉悅好心情。人來(lái)瘋的小朋友們的文明禮貌此時(shí)處處體現(xiàn),看到爺爺奶奶叔叔阿姨都主動(dòng)問(wèn)好,被人們一通夸獎(jiǎng)小朋友們“我自豪”、“我驕傲”的神氣感淋漓盡現(xiàn)。此時(shí)君悅園的小火車成為小區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線。
? ? ? ?小朋友們帶著任務(wù)出發(fā),看到地上的片片落葉,像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣激動(dòng)著尋找最的那片,用以完成后續(xù)工作——樹(shù)葉拼貼畫(huà)。任務(wù)結(jié)束在老師的帶領(lǐng)下孩子們排排坐玩起了手指律動(dòng)。
? ? ? ?秋天的驚喜可真多,尤其是雨后,小蝸牛探出頭正好被小朋友逮著正著。聚集了越來(lái)越多的小朋友,以及一大串的“為什么”。
? ? ? ?可愛(ài)的小朋友引得不少居民圍觀,到了該回園的時(shí)刻,小朋友們紛紛揮手向他們道別。
? ? ? ?回園后的寶貝們可以一刻都偷懶,用自己收集的樹(shù)葉創(chuàng)造了一幅幅定格春天的作品。
? ? ? ?幼兒的發(fā)展是循序漸進(jìn)的過(guò)程,一次次活動(dòng)的真實(shí)體驗(yàn)才能發(fā)掘孩子智能發(fā)育的可能。此次活動(dòng)雖小,但在群體性的活動(dòng)中所獲得的的經(jīng)驗(yàn)和感受是孩子成長(zhǎng)發(fā)展中不可或缺的。
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投稿人:楊夢(mèng)萍
投稿單位:君悅園